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內容簡介
★本書將每一個單元分為兩頁，一頁文一頁圖，左右兩頁互為參照、互補，增進讀者理解與閱讀效率。
本書是從諮商師做個別諮商時必要了解的幾個重要面向著手，同時提及不同取向的個案概念化及技巧、諮商歷程與關係中的重要議題、特定議題的處理等，希望讀者可以容易閱讀，期待可協助專業助人者發揮更大效能。
作者介紹
邱珍琬
現職：
屏東教育大學教育心理與輔導學系教授
學歷：
德州理工大學諮商師教育博士
經歷：
筆名仞岡，已出版《圖解助人歷程與技巧》（五南）、《圖解自我探索與成長》〈五南〉、《生命教育》〈五南〉、《圖解輔導原理與實務》〈五南〉、《讓家自由，讓自己愛－35個家庭諮商的故事》、《爸爸，我不會忘記你－心輔系教授記錄失智父親的生活點滴》〈新銳文創〉、《圖解諮商理論與技術》〈五南〉、《圖解團體輔導與諮商》〈五南〉、《圖解兒童及青少年輔導與諮商》〈五南〉、《狗狗心事誰人知－心輔系教授的觀察筆記》〈新銳文創〉、《從逆境走來 滿心正能量》（達觀）等五十餘本，其他學術著作見專業期刊。
目錄
單元2 諮商師核心理論的重要性
單元3 初次晤談
單元4 個案概念化
單元5 不同取向對改變的觀點
單元6 不同理論之個案概念化
單元7 動力取向之個案概念化
單元8 體驗與關係取向之個案概念化
單元9 行為學派之個案概念化
單元10 認知行為學派之個案概念化
單元11 後現代取向之個案概念化
單元12 生態脈絡取向之個案概念化
單元13 擬定處遇計畫
單元14 助人歷程內涵
單元15 諮商過程（ 一）： 探索階段
單元16 諮商過程（ 二）： 洞察階段
單元17 諮商過程（ 三）： 行動階段
單元18 諮商過程（ 四）： 結束與評估
單元19 諮商歷程中的重要議題（ 一）
單元20 治療關係中的重要事項（ 一）
單元21 基本諮商技巧（ 一）
單元22 個人中心學派的基本諮商技術
單元23 阿德勒（ 個體） 學派的基本諮商技術
單元24 完形學派的基本諮商技術
單元25 認知行為學派的基本諮商技術
單元26 後現代取向（ 敘事治療） 的基本諮商技術
單元26 後現代取向（ 焦點解決） 的基本諮商技術
單元27 特定議題的處理（ 一）： 受虐或家暴目睹兒
單元28 特定議題的處理（ 二）： 家暴受害女性
單元29 特定議題的處理（ 三）： 校園與職場霸凌
單元30 特定議題的處理（ 四）： 壓力與情緒
單元31 特定議題的處理（ 五）： 憂鬱症患者
單元32 特定議題的處理（ 六）： 性傾向少數
單元33 特定議題的處理（ 七）： 父母離異子女
單元34 特定議題的處理（ 八）： 上癮行為
單元35 特定議題的處理（ 九）： 老年照護
單元36 諮商師自我覺察與照顧的重要性
單元37 總結（ 一）： 個別諮商的優點與限制
單元38 總結（ 二）： 個別諮商注意事項
參考書目
序
「個別諮商」是培育諮商師與輔導教師重要的課程之一，學生在修習輔導原理、諮商理論與技術、助人歷程與技巧之後，就會針對如何進行不同學派的諮商過程做更進一步的認識與練習，因為個別諮商是團體諮商與家庭諮商等助人形式的基礎，因此更顯現其重要性。
本書從諮商架構開始，簡單介紹一般的諮商流程，接著述及諮商師的核心理論與其重要性，然後就從初次晤談、個案概念化、擬定處遇計畫做闡述，接下來就諮商過程做介紹，提到諮商歷程中的重要議題和治療關係的重要事項，以及何時結案、結束諮商，此外以若干篇幅將基本諮商技術、特殊取向諮商技術做簡要介紹，之後將幾個常見議題及注意事項做說明，最後以諮商師的覺察與反思作結。希望這樣的安排符合諮商學習者的需求。
儘管每位諮商師教育者對於個別諮商的進行方式或內容或有不同，但其目的則一致，就是要讓學生在進入進階助人型態（團體諮商與家庭諮商）之前，將一對一的基本諮商模式操練成熟，接下來同時面對更多人數的當事人，自然可以得心應手。本書在思考大綱之前，作者詢問了兩位同仁—王大維與洪菁惠老師—他們認為個別諮商應該要含括的內容為何？感謝同仁慷慨提供意見，協助我撰寫此書。
詳細資料
- ISBN：9789577634092
- 叢書系列：
- 規格：平裝 / 152頁 / 17 x 23 x 1 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
- 出版地：台灣
- 本書分類：> > >
內容連載
一般的諮商流程，通常是由諮商師與當事人做初步寒暄，詢問當事人想要談論的議題或解決的問題為何？然後諮商師就會請當事人說明事件經過，當事人曾經努力解決的方式與效果如何？在這個過程中，諮商師會仔細地聆聽、盡量不插嘴，只詢問一些必要的問題或釐清一些事實，讓當事人能夠敘述得很完整。在整個收集資料的過程中，諮商師會很仔細地觀察當事人的行為舉止、表情，以及與其所敘說內容的一致性。有時候當事人很焦慮，諮商師要讓他／她能夠緩和情緒或穩定下來，如果當事人很激動，諮商師也會耐心平靜地陪伴、不打岔，讓出空間與時間，使當事人能夠盡量發洩與發揮。
在這整個過程中，諮商師對於當事人的問題或擔心的議題有了初步了解，甚至思考個案概念化，如何解釋這個問題？起因為何？可能的影響因素為何？接下來要做的處置是如何？也就在這個資料收集的過程中，會慢慢在諮商師的腦中成形。
之所以會詢問當事人曾經如何解決問題，以及解決的效果如何？就是將當事人視為一個有能力的人，而不是被動或者無能者。通常當事人在諮商師接納、不批判、願意聆聽的氛圍下，會願意敞開心胸，將自己擔心或煩惱的議題全盤托出，此時當事人的情緒就會自然流露（通常會哭泣或啜泣），這就是打開彼此溝通的主要樞紐，也讓當事人可以減少防衛、讓諮商開始運作。
開學兩周來，whuers的線上學習逐漸走上正軌，珞珞珈珈也被安利了許多讓大家驚喜的線上好課，現在一起來看看都有哪些課讓大家「怒贊」吧！ ...陳忠斌、胡藝：宏觀經濟學... 授課學院：經濟與管理學院 @秦澤楷： 陳忠斌老師的宏觀經濟學講得超級仔細，他會穿插一些自己的故事與圖片，幫我們理解一些艱澀的原理。講到GDP等概念的時候，說到此次新冠疫情，講到商品時，提到自己在德國買衣服的經歷，講到東歐經濟發展時，說了自己在波蘭的親戚的例子。故事都超級有趣！ ... @楊思璽： 強烈安利胡藝老師的宏觀經濟學！胡老師給了我完全不一樣的網課體驗！騰訊課堂144人在線觀看，有特別多進群旁聽的同學。第一感覺是，老師聲音太好聽了！而且是大家公認的好聽！一人血書求老師副業做主播吧！上課水平沒話說，專業知識過硬，講道理旁徵博引，條理清晰邏輯嚴謹，舉例子都是有依據的數據或有趣的故事。而且老師涉獵廣泛，某段時間我甚至懷疑在上世界經濟史和美國政治。隨口說出我不知道的經濟指數和某年政府某某報告的樣子真的帥呆了！吹了這麼多彩虹屁，我只是想說，胡藝老師的宏觀經濟學超級棒！ ... ...陸保生：軍事理論與訓練... 授課學院：軍事教研室 @石心薇： 陸老師太好玩兒了，常常一本正經地講段子，百度文庫上還有他的經典語錄。比如講國防歷史，提到遠古時期的戰爭規模不大，他說：」那時是相當溫柔的，最多像個我的野蠻女友，雙方往往是擺開陣勢，主要是罵街，罵到太陽快落山的時候，可能把惹事的人挑出來互投標槍，如果你被標槍投中，戰爭結束，如果都沒有被標槍投中，戰爭就快樂地結束。」；提到由於晚清民族意識不強，英軍攻城時百姓冷眼旁觀，他說」珠江兩岸聚集起數以萬計的吃瓜群眾「。在他的課堂上，枯燥難懂的軍事理論變得生動，難以理解的國際關係更加明朗清晰；同時，很多形象的比喻傳達著嚴峻的國際形勢，取材於生活的案例又教給我們太多道理。話糙理不糙，言趣理不歪，音頻文件被大家反覆品味，甚至還有外校的同學進群旁聽。每周等這門課更新，仿佛在追劇！ @劉芳瑞： 陸保生老師不愧是武大四大名嘴之一，自稱：缺點很多，但優點更多，於是優點不一一列舉。他的思政課深入淺出，講成了大家都喜歡的樣子，100%聽三分鐘就想把這節課聽完，聽一節課就被這個老師圈粉！ ............... 左右滑動查看更多 ...宋麟：多媒體技術與虛擬現實... 授課學院：計算中心 @虢妍君：本來是抱著老師給分好的心理選了這門課，結果挖到寶了！沒有想到第一節課老師就給我們介紹了很多「黑科技」，比如AR和VR，其中運用了大量神奇的介紹視頻，不僅讓對科技一頭霧水的我弄清了兩者的區別，還對我們許諾開學後可以帶我們去真實體驗VR遊戲。除此以外，老師還鼓勵我們學習3D列印，帶著自己的作品去總圖一樓列印出來，等返校了我肯定得去試試 ... ...白寶玉：教育心理學... 授課學院：哲學學院 @殷麗雯： 對心理學很好奇於是跨專業選修了哲院的課，發現寶藏老師一枚！白寶玉老師備課很認真，帶我們做「人生五樣」心理遊戲，引導我們思考生命中最重要的是什麼，給我們開了很棒的書單，第一堂課後還專門留了三個問題：我畢業後想做什麼？我想讓老師做什麼？我對這門課程的期待？於我而言，學習教育心理學不僅僅是為了掌握科學的教育方法，更是為了反思自己是怎樣在過去的教育中成長為今天的樣子，又該如何自我教育來成為更好的人，老師的課堂沒有讓我失望，超級期待線下課！ ............ 左右滑動查看更多 ...石瑛：自然科學經典導引... 授課學院：通識教育中心 @Kelly： ，對我這樣的理科小白十分友好，不愧是「通識課」了嘿嘿嘿老師除了講自然科學的發展歷程和一些地心說、日心說這些原理知識外，還十分認真地跟我們分享了他對教育的觀點，他雖然是物理系的老師，但是特別重視人文教育和學生的人文素養，說話直率犀利，一針見血，金句頻出，可以說是耿直boy了哈哈 ... ... ...陳志橋、鄒浩：急救常識... 授課學院：第二臨床學院 @秦澤楷： 陳志橋等老師的急救常識是我「怒贊」的公選課！陳志橋老師儒雅溫和，頗有知識分子的味道。他是中國急救界頂尖的專家，獲得過美國專業的急救認證。這門課給我最深的印象就是——專業。很多人都聽過社區、學校、醫院組織的人工呼吸教學，普遍感覺泛泛而談，並不專業系統，但陳老師的課詳細講了操作步驟，糾正了不少誤區，再輔以案例和視頻，令人拍案叫絕。最後留三個小問題：心跳呼吸全無的婦女為何嘴唇還是紅的？飛機上氧氣面罩脫落是先給自己帶還是先給孩子帶？能不能給傳染病人做心肺復甦？ ... ... ... 汪小凡、杜巍：植物世界 ... 授課學院：生命科學學院 @楊瑾文： 植物世界由生科院的王小凡老師與杜巍老師講課，兩位老師對植物十分了解，這門課的教材也很有意思，是由武大師生自己編寫的《珞珈山原色植物圖譜》，它收錄了武大植物共計700多種。這門課是教你如何辨識自然中各種各樣的植物，第一堂課老師從武大櫻花入手，首先教我們武大里各種櫻花的名字以及如何辨識和櫻花長得像的親戚們，然後引出了分類學的基本知識。返校後，老師不僅會講述理論知識，還會帶大家在校園轉轉，實地看看那些植物到底長什麼樣，感覺是教授帶你逛武大了哈哈哈！ ... ...溫慶武：美的歷程... 授課學院：城市與設計學院 @周靈淏： 主要是講中國古代藝術，但是上課的時候絲毫不覺得無聊古板，反而非常豐富有趣。講課的時候，溫老師的語氣特別溫和親切，直播畫面上有ppt和他本人（雖然有的時候會卡但老師真的好可愛啊），每次課後老師會留兩個思考題，然後下次課上與同學們討論，大家參與度特別高，發言也很有質量，個個都有藝術家和美學家潛質哈哈哈 ... ... ...羅威：化學與社會... 授課學院：化學與分子科學學院 羅威老師又溫柔又可愛，一直叫我們小朋友，每次上課前都和我們聊天，然後悠閒地責怪自己又跑題了，但我們都還挺喜歡的！最過分的是，他總把「我老婆」掛在嘴邊，還無意透露這是從高中開始的神仙愛情，真的，我們不酸（嗚嗚嗚他把單身狗騙進來殺）講課時一本正經地給我們科普排雷，講的化學知識也很有用，與生活貼近，滿足了我們的好奇。群里有好多外校的同學來蹭課，大家都說要藏好我們的寶藏羅老師不然被搶走啦，還有同學說「老師快出道吧」哈哈哈。最讓人感懷的還是對化學的情愫吧，高三把水泥陶瓷成分背得滾瓜爛熟，大學讀了社科後以為就此和化學道別，卻遇見了這門課，真是意外之喜，當然最大的寶藏還是老師啦！ ... ... 同學們記錄的羅威老師「語錄」 ...張瓅尹：公共關係... 授課學院：新聞與傳播學院 @一隻君：公共關係課，前不久才入駐B站的美女老師，一百多人的課，每次直播觀看人數都到2000+，老師會用許多經典影視場景和現實案例給我們做介紹，比如《紙牌屋》，比如這次釘釘軟體「求饒」視頻，讓我們切實感受到公關在當今社會的作用，所以我們覺得這節課一點也不枯燥！ ... ... 虢妍君同學的公共關係課作業 ... 趙小琪：諾貝爾文學獎作品導讀 ... 授課學院：文學院 @一位不願意透露姓名的網友： 自己還挺喜歡讀小說的，但是一個人讀總覺得讀得不全面，有時在網上也找不到寫得比較嚴肅深刻的讀後感，所以選了這門課，想看看老師是怎麼分析小說的。出乎意料的是，這門課與其說是老師來講，不如說是由同學來讀。老師只為我們做基本的背景引入和作者講解，雖然也收穫頗豐，但是同學們的討論讓我驚喜更大。每周二晚上群里都熱熱鬧鬧的，大家特別認真地一起討論《群芳亭》《老人與海》等名著，發言和回復都超級長，感覺像在開線上讀書會一樣，有人一起分享讓閱讀活動不再孤獨，特別溫暖。真的愛了愛了......... 左右滑動查看更多 同學們對《老人與海》的討論 ...周楷唐：會計學... 授課學院：經濟與管理學院 @肖文潼： 會計學神仙老師周楷唐，29歲，年輕有為，被室友多次安利之後我去蹭了一節課，講課超級可愛，立馬就被圈粉了！他不愧是走在時尚潮流前端的網紅老師，課上常和我們聊起當紅明星（易烊千璽是老師的心頭好），說，學生喜歡看明星，老師也看，但看的卻是明星背後的資本。他指導我們通過一個個會計數字，來看透這花花世界的本質。很多以前了解過的新聞，通過老師的專業解讀，都有了不一樣的特殊內涵和深意，真的大開眼界！ 在更多的課堂里 老師陪著學生們 度過這段特殊的求學時光 人民戰「疫」到了決勝總攻的時刻 珞珈學子務必堅持 ...武漢大學-luojia1893-特此感謝所有來稿的同學策劃：殷麗雯 編輯：肖興振 審核：吳江龍 投稿郵箱：whu_luojiahao@163.com 」，讓更多人看到...
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